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浏覽次數:126    最後修改時間:2011-07-05

 

江蘇省高等教育自學考試委員會
 江蘇省教育廳
蘇教考〔2008〕14號
 
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各高等學校、各市高等教育自學考試工作委員會、教育局:
爲進一步加強對在籍專科學生接讀自學考試本科工作的管理,使自學考試事業更好地服務于全省的經濟建設和社會發展,積極推進“兩個率先”,省考委、省教育廳在總結經驗、充分調研並認真聽取本、專科院校意見的基礎上,對《關于在全省普通高校中開展在籍專科學生接讀自學考試本科工作的意見(試行)》(蘇教考〔20041號)文件進行了補充和修訂。現將《關于在全省普通高校中開展在籍專科學生接讀自學考試本科工作的補充意見》發給你們,請遵照執行。
附件:《關于在全省普通高校中開展在籍專科學生接讀自學考試本科工作的補充意見》
 
 
二〇〇八年七月二十三日
 
 
 
關于在全省普通高校中開展在籍專科學生
接讀自學考試本科工作的補充意見
 
为进一步贯彻落实省考委、省教育厅《关于在普通高校中开展在籍专科学生接读自学考试本科工作的意见(试行)》的文件精神,根据三年多来全省开展试点工作的情况及自学考试自身的发展,经研究,决定对高等教育自学考试“專接本”工作提出以下补充意见:
一、培養目標
積極探索具有自學考試特色的新型人才培養模式,充分體現自學考試人才培養的應用性、實用性與職業性特點,建立與社會需求緊密結合、符合大衆化教育要求的人才培養機制。在確保基本理論夠用的基礎上,著力培養與提高學生的應用能力與實踐能力,重視學生個人學習能力與創新精神的培養,提高學生的就業和競爭能力,促進人的全面發展。
二、專業開設與主考學校
“專接本”工作开设的专业,在现有自学考试面向社会开考本科段专业目录中选取。
开设“專接本”专业的普通本科高校,原则上是自学考试主考学校。主考学校可根据自身办学优势,在已开设专业中确定 “專接本”专业,并报省教育考试院同意后,面向普通专科学校及五年制高职学校(以下简称专科学校)开展衔接工作。
专科学校应根据生源状况及办学条件,按专业相同相近的原则,自主确定接读专业,并向相关主考学校提出申请。主考学校应对专科学校的办学申请进行认真审核,并统一报省教育考试院批准后方可开展“專接本”助学辅导工作。
三、課程設置
根据培养目标的要求,“專接本”专业在面向社会开考专业考试计划课程设置的基础上,增设实践与应用课程。其课程由沟通课程、衔接课程、主干课程、实践与应用课程等四部分组成。
1、溝通課程。包括思想政治理論課和公共基礎課。學生在專科階段已學過與本科計劃名稱相同的思想政治理論課且成績合格的,承認其課程及學分。學生在專科階段已學過的公共基礎課,在專科學校考核合格的基礎上,按一定比例計取成績。計取比例由主考學校根據各專業的實際情況審定,並報省教育考試院批准備案,計取比例最高不得超過40%。學生要求取得學士學位的,須符合主考學校學位授予的外語要求。
2、銜接課程。銜接課程的學習內容,主要是對專科階段學過的主要課程的基本理論、基本原理等內容作進一步的延伸與拓展,體現本科教育需要的人才知識、能力與素質結構。銜接課程的設置一般不超過5門。在專科學校考核合格的基礎上,銜接課程按一定比例計取成績。計取比例由主考學校根據各專業的實際情況審定,並報省教育考試院批准備案,計取比例最高不得超過30%
3、主幹課程。學生參加主幹課程的學習,原則上應通過全部溝通課程與銜接課程的學習與考試。主幹課程的設置一般不少于5門。
4、實踐與應用課程。包括綜合實踐、知識拓展、選修課程、社會實踐等。一般爲3-4門,每門不少于2學分。其課程設置、教學內容和考核辦法由主考學校確定,並由主考學校負責考核。
四、管理職責
主考学校须在省考委的领导下,负责“專接本”工作实施细则的拟定、专科学校助学辅导条件的审核、招生宣传材料的审核、专业考试计划和助学辅导计划的制定、课程分类的界定、教材的选定、课程考试大纲的编写、师资培训、实践性环节及毕业论文(設計)的指导与考核、对专科学校助学辅导工作的指导、监督和检查、参与命题和评卷,在毕业证书上副署、办理省教育考试院交办的其他有关工作。
开展“專接本”助学辅导工作的专科学校,应指定专门的机构和人员,负责本校 “專接本”助学辅导工作的宣传发动、新生注册、学生报考、考籍管理、学生管理,在主考学校的指导下开展助学辅导工作,办理省教育考试院交办的其他有关工作。
五、招生對象與報考條件
自学考试“專接本”助学辅导工作的招生对象是列入国家计划,经省招生部门正式录取的各类专科学校的三年级在籍学生;经市招生部门正式录取的五年一贯制高职的五年级在籍学生。学生报考的基本条件为:
1、思想品德優良,遵紀守法,身體健康。
2、學習認真、刻苦,成績優良,學有余力。
3、报考的“專接本”专业与专科所学专业相同或者相近。
符合以上條件的學生,可根據自願的原則,向所在學校的自學考試管理部門申請報考,經學校審核同意,方可參加學習與考試,並由學校向所在地省轄市考辦辦理集體報名。
六、教學與管理
1、“專接本”专业的课程教学内容,除实践与应用课程外,必须以省教育考试院指定的课程考试大纲和使用的教材为依据,加强案例教学和实践性环节教学,选派责任心强、富有教学经验的教师任教,保持任课教师队伍的相对稳定。
2、在主考学校的指导下,“專接本”助学辅导工作由专科学校负责实施。为保证助学辅导的质量,报考人数较多的专业应实行分班教学。专科学校开展助学辅导工作必须在不影响学校正常教学秩序的基础上开展,要确保各门课程的教学学时数(每学分18課時)。
3、在主考學校的指導下,專科學校要高度重視教學管理,設立或指定一個職能部門負責日常的教學管理,要配備與工作相適應的專職管理人員,確保助學輔導工作正常有序開展。
4、強化學生學習過程的管理,簽訂專科學校、家長、學生三方協議書。學生單科課程缺課學時數超過規定學時數三分之一以上(含三分之一),不得參加該課程的考試。
5、助學輔導中增設的實踐與應用課程,應由主考學校提出教材計劃,並在開課前三個月內完成考試大綱的編寫,報省教育考試院審核同意後,方可開始教學。
6、主考學校應指定專人對專科學校開展不定期的教學檢查和評估,並于每個學年結束後,形成書面的評估報告報省教育考試院。
七、考試的組織與實施
为保证国家考试的严肃性和权威性,“專接本”专业的考试工作均在省教育考试院统一管理和指导下,由专科学校所在地省辖市考办负责组织实施。
專業考試計劃中確定的按一定比例計取成績的課程,其最終成績,由專科學校與主考學校、省教育考試院共同核定。
學生未能如期通過考試計劃規定的全部課程考試,不能畢業的,原通過的課程成績有效,未通過的溝通課程和銜接課程不再計取校考成績。
“專接本”的考试时间为每年的4月和10月。
八、經費與使用
举办“專接本”助学辅导工作的专科学校,应严格按省物价局、省财政厅《关于规范培训收费管理的通知》(苏价费〔2003408 號、蘇財綜〔2003157號文件)精神,自主確定收費標准,並按要求到同級價格主管部門備案。收取的費用須用于自學考試工作,不得挪作他用。
專科學校每學年按實際收費向有關主考學校繳納一定比例的管理費(不含畢業論文[設計]指導與答辯費),並向省教育考試院繳納相應的考試費。
本“意見”適用于2008年下半年起招收的“專接本”专业学生。

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